EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL Y SU DIDACTICA

978-84-9704-899-6

Autor: SANTACANA MESTRE, JOAN;LLONCH MOLINA, NAYRA

Editorial: TREA EDICIONES SL

Año Public.: 2016

Encuadernación: RUSTICA

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Colección: BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURA

Núm.Col./Núm.Vol.: /

Núm.Edición: 1


PARA LOS QUE NOS DEDICAMOS A LA DIDACTICA DEL PATRIMONIO, EL ESTUDIO DEL OBJETO CONCRETO ENCIERRA LOS HECHOS SOCIALES TOTALES; PARA NOSOTROS, CUALQUIER OBJETO COMUN ES SUSCEPTIBLE DE PROPORCIONAR INFORMACION A LA VEZ TECNOLOGICA, HISTORICA, IDEOLOGICA, ESTETICA E INCLUSO RELIGIOSA. PERO EL VALOR DE LOS OBJETOS RESIDE SIEMPRE EN SU SIGNIFICADO. LOS OBJETOS SON IMPORTANTES EN FUNCION DE SU SIGNIFICADO Y NO SOLO EN FUNCION DE SU MATERIALIDAD. DICHO DE OTRO MODO, ES LO INMATERIAL LO QUE PROPORCIONA EL VALOR A LO MATERIAL. PERO EXISTE OTRO TIPO DE PATRIMONIO QUE NO CONSISTE EN OBJETOS MATERIALES; ES AQUEL PATRIMONIO QUE LLAMAMOS INMATERIAL. A MENUDO ES MAS IMPORTANTE QUE EL PATRIMONIO MATERIAL; ES TANTO O MAS RICO EN SIGNIFICADOS Y NO HAY PUEBLO O GRUPO HUMANO QUE NO LO POSEA EN MAYOR O MENOR GRADO. TAMBIEN ES UN PATRIMONIO MUCHO MAS FRAGIL QUE LAS CASAS, LOS CASTILLOS Y LAS CATEDRALES, YA QUE RESIDE EN LA MENTE DE LAS PERSONAS, FORMA PARTE DE SU TESORO CULTURAL, QUE A MENUDO DESAPARECE CUANDO LAS PERSONAS MUEREN. ¿QUIEN SERA CAPAZ DE PRESERVAR LA CULTURA DE LOS INUIT CUANDO MUERA EL ULTIMO? ¿QUIEN REGISTRARA LA EPOPEYA DE MILES DE PERSONAS ATRAVESANDO EUROPA DESDE EL PROXIMO ORIENTE A ALEMANIA O LA LEJANA DINAMARCA? ESTE LIBRO ES UNA PRIMERA APORTACION AL CONOCIMIENTO DE ESTE TIPO DE PATRIMONIO; SE TRATA DE UN ANALISIS CRITICO DE LA INMATERIALIDAD COMO VALOR, UN CANTICO A FAVOR DEL VALOR DE LA DIVERSIDAD HUMANA Y A LA VEZ UNA DENUNCIA DE LA EXCLUSION CULTURAL QUE CONDENA Y MENOSPRECIA LOS VALORES DE MILLONES DE PERSONAS. EN ESTE LIBRO SE ANALIZA EL VALOR DE LOS RELATOS, DE LOS JUEGOS, DE LOS OFICIOS QUE SE EXTINGUEN, DE LAS FORMULAS VARIADAS DE COCINAR Y TRANSFORMAR ALIMENTOS, DE LA VARIEDAD Y RIQUEZA DEL PENSAMIENTO RELIGIOSO, DE LAS LENGUAS QUE CADA DIA DESAPARECEN EMPOBRECIENDO NUESTRO LEGADO CULTURAL Y, FINALMENTE, SE PLANTEA COMO EDUCAR A PARTIR DE ESTE TIPO PARTICU¬LAR DE PATRIMONIO. SUS AUTORES TRABAJAN EN EL CAMPO DE LA EDUCACION PATRIMONIAL Y SON MIEMBROS DE UN