Historiar la educación de las mujeres en tiempos de cambio (siglos xvii-xx)

Colección:

Núm.Col./Núm.Vol.: /5

Núm.Edición: 1

Este libro pretende historiar mediante una pluralidad de reflexiones analíticas con planteamientos innovadores el proceso evolutivo de la educación femenina sincrónico a los cambios ideológicos políticos e institucionales afectados por la transversalidad de las mentalidades. La totalidad de las propuestas de las autoras con sus propios criterios de investigación y categoría de análisis permiten trazar un itinerario que desvela cómo fueron educadas las mujeres desde el Seiscientos a la Segunda República. Estudios que han abordado el tema desde varias perspectivas y que ponen de manifiesto la incidencia de los cambios temporales en cuanto a los discursos políticos sobre las domesticidades las pedagogías adoptadas y las instituciones docentes que formaron parte de los sistemas que tenían a su cargo la educación de las mujeres en los cuatro siglos contemplados.