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ANALISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS PRACTICAS ASISTENCIALES EN LA CONSTRUCCION DEL

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ANALISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS PRACTICAS ASISTENCIALES EN LA CONSTRUCCION DEL
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Autor: LATORRE FERNANDEZ ISABEL

Editorial: UNIVERSIDAD DE ALMERIA

Año Public.: 2006

Encuadernación: OTROS

Novedades literarias Prosa poética Literatura juvenil

Detalles

Descripción:

Colección: TESIS DOCTORALES (EDICION ELECTRONICA)

Núm.Col./Núm.Vol.: 212/212

Núm.Edición: 1


LOS NUEVOS PLANTEAMIENTOS QUE EN LA DECADA DE LOS AÑOS 70 DEL PASADO SIGLO XX SURGEN RESPECTO A LA PROFESION DE ENFERMERIA NO SOLO SIGNIFICO LA ENTRADA DE ESTOS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD SINO UNA REFLEXION PROFUNDA SOBRE LA MISMA YA QUE SE PASABA DE UN ENFOQUE EMINENTEMENTE TECNICO DE PROFESIONAL ASISTENCIAL HOSPITALARIO PARA DAR UNA ATENCION MUY PARCIALIZADA E INEVITABLEMENTE SUBORDINADA A OTRAS PROFESIONES A OTRO PROFESIONAL MAS POLIVALENTE –DENTRO Y FUERA DEL HOSPITAL- CON UN ENFOQUE DE LA PRACTICA MAS HOLISTICO Y CON UN PAPEL BIEN DEFINIDO Y CON IDENTIDAD PROPIA DENTRO DEL EQUIPO DE SALUD. HAN PASADO MAS DE 25 AÑOS DESDE QUE SE APROBARAN Y SE PUSIERAN EN PRACTICA LAS NUEVAS DIRECTRICES GENERALES DE 1977 POR LAS QUE SE ELABORARON LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIOS Y CABRIA PREGUNTARSE SI SE HA PRODUCIDO EL CAMBIO DE ESE ENFOQUE EMINENTEMENTE TECNICO QUE ENVOLVIA A LOS ESTUDIOS DEL AYUDANTE TECNICO SANITARIO AL QUE SE PRETENDIA EN LA DIPLOMATURA DE ENFERMERIA. ESTE ESTUDIO NO PRETENDE ENTRAR EN EL ANALISIS DE LAS POSIBLES TRANSFORMACIONES QUE SE PUDIERAN HABER DADO DESDE LA PERSPECTIVA PROFESIONAL PERO SI DESDE LA FORMACION INICIAL YA QUE LAS EVIDENCIAS ENCONTRADAS A TRAVES DE LA REVISION BIBLIOGRAFICA NOS LLEVAN A QUE SE SIGA FORMANDO A TECNICOS. QUIZAS LA EXPLICACION HAY QUE BUSCARLA EN EL IMPACTO QUE EL POSITIVISMO HA TENIDO Y TIENE EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD EN GENERAL QUE SE HA DEJADO NOTAR EN EL DISCURSO PEDAGOGICO DE LA ENFERMERIA. ACTUALMENTE A LA ENFERMERIA SE LA CONSIDERA COMO UNA PROFESION PRACTICA QUE IMPLICA RELACIONES ENTRE PERSONAS RELACIONES QUE REQUIEREN UN TIPO PARTICULAR DE ACCION UNA ACCION SUBJETIVA DE UN SUJETO QUE ACTUA CON OTRO SUJETO. VISTO ASI TENDRIA QUE LLEVAR APAREJADO UN CAMBIO A LA HORA DE PLANIFICAR LA FORMACION INICIAL DE SUS PROFESIONALES. PERO TODO APUNTA A QUE DESDE EL PARADIGMA POSITIVISTA SE SIGUE FORMANDO A UN PROFESIONAL EMINENTEMENTE TECNICO SIN CAER EN LA CUENTA QUE DESDE LA RACIONALIDAD TECNICA NO SE EXPLICA EL

Autor: LATORRE FERNANDEZ ISABEL
Año publicación: 2006
Audiencia: SIN CALIFICAR
Formato:
Editorial: UNIVERSIDAD DE ALMERIA
ISBN: 978-84-8240-806-4

Colección: TESIS DOCTORALES (EDICION ELECTRONICA)

Núm.Col./Núm.Vol.: 212/212

Núm.Edición: 1


LOS NUEVOS PLANTEAMIENTOS QUE EN LA DECADA DE LOS AÑOS 70 DEL PASADO SIGLO XX SURGEN RESPECTO A LA PROFESION DE ENFERMERIA NO SOLO SIGNIFICO LA ENTRADA DE ESTOS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD SINO UNA REFLEXION PROFUNDA SOBRE LA MISMA YA QUE SE PASABA DE UN ENFOQUE EMINENTEMENTE TECNICO DE PROFESIONAL ASISTENCIAL HOSPITALARIO PARA DAR UNA ATENCION MUY PARCIALIZADA E INEVITABLEMENTE SUBORDINADA A OTRAS PROFESIONES A OTRO PROFESIONAL MAS POLIVALENTE –DENTRO Y FUERA DEL HOSPITAL- CON UN ENFOQUE DE LA PRACTICA MAS HOLISTICO Y CON UN PAPEL BIEN DEFINIDO Y CON IDENTIDAD PROPIA DENTRO DEL EQUIPO DE SALUD. HAN PASADO MAS DE 25 AÑOS DESDE QUE SE APROBARAN Y SE PUSIERAN EN PRACTICA LAS NUEVAS DIRECTRICES GENERALES DE 1977 POR LAS QUE SE ELABORARON LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIOS Y CABRIA PREGUNTARSE SI SE HA PRODUCIDO EL CAMBIO DE ESE ENFOQUE EMINENTEMENTE TECNICO QUE ENVOLVIA A LOS ESTUDIOS DEL AYUDANTE TECNICO SANITARIO AL QUE SE PRETENDIA EN LA DIPLOMATURA DE ENFERMERIA. ESTE ESTUDIO NO PRETENDE ENTRAR EN EL ANALISIS DE LAS POSIBLES TRANSFORMACIONES QUE SE PUDIERAN HABER DADO DESDE LA PERSPECTIVA PROFESIONAL PERO SI DESDE LA FORMACION INICIAL YA QUE LAS EVIDENCIAS ENCONTRADAS A TRAVES DE LA REVISION BIBLIOGRAFICA NOS LLEVAN A QUE SE SIGA FORMANDO A TECNICOS. QUIZAS LA EXPLICACION HAY QUE BUSCARLA EN EL IMPACTO QUE EL POSITIVISMO HA TENIDO Y TIENE EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD EN GENERAL QUE SE HA DEJADO NOTAR EN EL DISCURSO PEDAGOGICO DE LA ENFERMERIA. ACTUALMENTE A LA ENFERMERIA SE LA CONSIDERA COMO UNA PROFESION PRACTICA QUE IMPLICA RELACIONES ENTRE PERSONAS RELACIONES QUE REQUIEREN UN TIPO PARTICULAR DE ACCION UNA ACCION SUBJETIVA DE UN SUJETO QUE ACTUA CON OTRO SUJETO. VISTO ASI TENDRIA QUE LLEVAR APAREJADO UN CAMBIO A LA HORA DE PLANIFICAR LA FORMACION INICIAL DE SUS PROFESIONALES. PERO TODO APUNTA A QUE DESDE EL PARADIGMA POSITIVISTA SE SIGUE FORMANDO A UN PROFESIONAL EMINENTEMENTE TECNICO SIN CAER EN LA CUENTA QUE DESDE LA RACIONALIDAD TECNICA NO SE EXPLICA EL

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Nombre del producto ANALISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS PRACTICAS ASISTENCIALES EN LA CONSTRUCCION DEL
Autor LATORRE FERNANDEZ ISABEL
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