Niños y adolescentes con grandes dificultades

Colección:

Núm.Col./Núm.Vol.: /58

Núm.Edición: 1

La educación especial se enfrenta a una revolución: según el autor más del 80% de los niños y adolescentes bajo cuidado son diagnosticados con Síndrome de estrés politraumático. El trabajo de Jean-Paul Gaillard inspirado en particular por experiencias exitosas en muchos centros educativos y diversos tipos de instituciones está respaldado por descubrimientos recientes en epigenética. Este último punto evidencia en los niños y adolescentes un proceso inhibitorio de los genes reguladores del estrés. La ignorancia de este grave trastorno con demasiada frecuencia lleva a los profesionales de educación especial a persistir en rituales `educativos` que agravan las dificultades de estos jóvenes. El modelo construido por el autor al que llamó Socioterapia hace posible revertir este proceso gracias a una forma particular de apoyo.